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摘要:
随着新课改的不断深入,如何在现有教学资源下,开展农村初中数学有效性教学,是广大教师落实新课标理念及要求的重要探究课题。本文笔者结合自身教学实践,从农村学生的学习方法和规律,创设教学情境,因材施教,激发学生学习兴趣等方面,对如何提升课堂教学有效性进行了分析和探讨。
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文献信息
篇名 农村初中数学课有效性教学策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中数学 有效性教学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
有效性教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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