基于“领会教学法”的高校足球选修课教学实验研究

• 作者: 王沂
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 领会教学法 普通高校 足球课 教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

领会教学法”是“终身体育”、“以人为本”教育理念在体育教学实践中的具体体现，符合大学生进行体育学习的身心特征，有利于激发学生学习主动性、创造性学习，在促进学生体育技能学习、身体素质锻炼方面有着重要的积极作用，是优化体育教学方法，提升体育教学质量的必然选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王沂	湖北理工学院体育部	39	99	6.0	9.0