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摘要:
本文通过对比法对混合篮球赛分析在体育教学中的应用进行了分析,目的探讨混合篮球削减对抗中暴力存在,提高文明篮球赛的拓展,减少运动的损伤,提高学生学习兴趣;体育教学中应用混合篮球赛的组在进行蓝球教学明显好于未用混合组,学生表现出暴力对抗减弱,对抗造成损伤降低;混合篮球组的学生篮球技术规范性明显好于未用混合组;结果表明:混合篮球赛在体育教学中的应用降低了暴力篮球趋势,培养学生文明篮球思想,增进了学生之间的互动.
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文献信息
篇名 混合篮球赛在体育教学中的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 混合篮球赛 体育教学 文明篮球
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆顺 1 0 0.0 0.0
2 刘光泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合篮球赛
体育教学
文明篮球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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