浅谈小学低年级汉语拼音教学的有效方法

• 作者: 耿昌福
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学低年级 汉语拼音 教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级语文教学中汉语拼音是最主要的教学内容之一，但是汉语拼音学习也是一个十分枯燥的过程。因此，教师在教学过程中应该根据低年级学生的性格特征、认知程度等因素，设计符合低年级学生形象思维的教学方式，最大限度调动学生学习汉语拼音的积极性，并利用教学手段培养学生的创造力、想象力，让汉语拼音教学充满生机与活力。

作者信息

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1	耿昌福		1	0	0.0	0.0