原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解本科护生见习前后对病人安全意识、技能和态度的认知现状。[方法]采用经修改后的病人安全评估问卷对188名护理本科生分别在见习前及见习结束后进行问卷调查。[结果]护生见习前促进病人安全意识认知得分(29.55±3.49)分,见习后得分(30.61±2.99)分;见习前确保病人安全基本技能认知得分(30.24±3.81)分,见习后得分(31.60±3.56)分;护生见习前病人安全认知总分(78.53±7.82)分,见习后总分(80.78±7.18)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]临床见习有助于提高护生病人安全的认识。
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文献信息
篇名 本科护生见习前后对病人安全认知状况的比较分析1)
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理本科 病人安全认知 见习
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 2980-2981
页数 2页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.24.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟绍玉 重庆医科大学护理学院 74 410 11.0 16.0
2 周恒宇 重庆医科大学护理学院 13 35 4.0 5.0
3 李志芬 重庆医科大学护理学院 26 136 8.0 11.0
4 周建荣 重庆医科大学护理学院 71 384 12.0 15.0
5 朱文芬 重庆医科大学护理学院 25 95 6.0 9.0
6 杨冰 重庆医科大学护理学院 18 54 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科
病人安全认知
见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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