头脑风暴教学法对高中生英语思辨能力的影响研究

• 作者: 王汉新
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 高中学生 英语思辨能力 头脑风暴教学法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

我国高中外语教学长期以来重视学生外语基本功培养，忽略了其思维能力培养。与其他学科相比，学生逻辑思维方面缺乏分析、综合、判断、推理、思考和辨析能力，表现出了明显的“思辨缺席”。高中学生普遍存在“思辨缺失”，缺乏创造性思维能力。而基于教学内容开展外语教学的头脑风暴能潜在地解决高中学生英语思辨能力缺乏的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王汉新		3	2	1.0	1.0