浅谈当前高中数学教学面临的困境及解决思路

• 作者: 孙辉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中数学 教学困境 原因分析 解决思路
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

作为一门较为重要的基础性学科，数学教学一直贯穿于小学到大学的全过程。其中，高中数学的知识面涵盖较广，使得学生的逻辑思维能力以及分析推理能力等的要求被逐渐提高。这就让高中数学教学面临着较大的压力。因此，本文围绕高中数学教学中面临的各种困境及其原因展开了较为详细的讨论，以期尽快找到合适的解决思路，从而让高中数学教学走出困境，不断地提高自身的教学效果与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙辉		22	43	4.0	6.0