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摘要:
“导”“督”“促”“精”“练”“展”,是立足于教学改革的有效教学方法。以中国人民武装警察部队学院为例,在俄语实践教学中合理利用以上方法,能够提高俄语课堂教学效果,帮助学员打好语言基础,培养熟练的语言技能。
内容分析
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文献信息
篇名 提高俄语教学效果的方法--以中国人民武装警察部队学院为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 俄语教学 “导” “督” “促” “精” “练” “展”
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 H35
字数 2342字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海燕 中国人民武装警察部队学院边防系 48 128 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
俄语教学
“导”
“督”
“促”
“精”
“练”
“展”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
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16403
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