多元艺术形式对音乐课堂的有效性——音乐教学中的学科综合

• 作者: 应春芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 多元艺术形式 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

《音乐课程标准》中明确指出:“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的学科综合:音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合.在实施中,综合应以音乐为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术几类及其他学科的联系.”通过几年来的教学实践,发现在音乐教学中进行多元艺术形式,效果不错.