家长来园探望，教师如何走出两难困境

• 作者: 徐兆成
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教师 走出困境 案例分析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 热 点 探 讨
• 页码范围: 27-27,28
• 页数: 2页
• 字数: 648字
• 语种: 中文

摘要

如今，越来越多的幼儿教师感到行业的压力与艰辛，他们往往被置于两难的困境里。所以帮助教师走出困境，突破学前教育的瓶颈，已经成为幼儿教育管理者的一个迫在眉睫的关注点。幼儿园管理者通过自身的经验与社会阅历，向幼儿教师提供帮助与指导，是保持家庭教育与学校教育平衡的关键，有利于形成良好的发展态势，从而推动幼儿园整体工作的稳步发展。