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摘要:
全身反应法和情境法是英语教学法中的重要组成部分,在儿童英语口语交际能力的培养中发挥着举足轻重的作用。本文从两种教学法的特点出发,举例说明了在儿童英语口语教学中其运用方法,有助于提高儿童口语交流积极性和教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈全身反应法与情境法在儿童英语口语交际能力培养中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 全身反应法 情境法 儿童英语 口语交际能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号
字数 2394字 语种 中文
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1 路倩 聊城大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
全身反应法
情境法
儿童英语
口语交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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