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摘要:
通过分析医学生道德认知和道德实践存在分离现象的原因,提出加强医学生道德实践的5种途径:鞭策医学生进行自我教育,弘扬中国医家优秀传统医德,加强医学临床实践中的爱心教育,营造以培养奉献意识为核心的教育氛围,开展以医学职业精神为核心的实践活动.
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文献信息
篇名 对医学生德育实践的几点思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生 德育实践 途径
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 G40-03
字数 3793字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴慧 9 11 2.0 2.0
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节点文献
医学生
德育实践
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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