全程健康教育护理临床路径降低冠心病并发症的作用

• 作者: 吕慧芬 施小莲
• 来源期刊: 中国基层医药
• 关键词: 冠状动脉疾病 健康教育 护理 临床路径 并发症
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3648-3649
• 页数: 2页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1008-6706.2014.23.054

摘要

目的：研究全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生的影响。方法选择接受冠心病治疗患者176例，按数字表法随机分成观察组（88例）和对照组（88例）。观察组整个治疗期间均按照全程健康教育护理临床路径；对照组按照传统护理临床路径模式。对比两组患者健康知识掌握情况，并观察乳头肌功能失调、心脏破裂、心肌梗死、心室壁瘤等发生率及患者满意程度。结果两组患者满意程度观察组十分满意占65．34％，较满意占20．45％，均显著高于对照组（χ2＝14．085、4．046，均P＜0．05）。观察组乳头肌功能失调7例（3．98％），心脏破裂3例（1．70％），栓塞6例（3．41％），心室壁瘤5例（2．84％），心肌梗死综合征4例（2．27％），均显著低于对照组（χ2＝7．605、3．914、6．439、4．506、4．190，均P＜0．05）。观察组健康知识掌握率、熟悉率均显著高于对照组（χ2＝9．298、4．350，均P＜0．05）。结论采用全程健康教育护理临床路径模式后，冠心病患者不仅对健康知识掌握更加牢靠，并发症发生率明显降低，而且患者对护理工作也更加满意认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧芬	建德市第二人民医院内科	3	10	2.0	3.0