灵活选择引导交流——小学体育课堂的合作教学模式新探

• 作者: 金天
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 小学体育 合作教学 原则与实践
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

在体育新课程深入实践的今天,许多教师进行了大胆的尝试与革新,“动手实践、合作互动”已经成为体育课堂的主流学习训练方式.合作教学模式,是指学生在小组或团队中为了完成任务,有明确的责任分工的互助性学习,是学生以小组为单位的学习形式,合作教学模式的最大特点是“互动”.教学实践中,只要教师能够紧密联系实际,引导学生合作交流,创造性地解决问题,学生就能在体育活动中真正体验到成功的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金天		2	1	1.0	1.0