《药事管理与法规》课程案例教学法实施方案探讨

• 作者: 刘颖 杨红
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 病案 教学方法 药剂学管理 学生,医科 教育考核
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2220-2221,2227
• 页数: 3页
• 字数: 3409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.14.074

摘要

案例教学法强调“教师为主导，学生为主体”的教学原则，注重启发式、引导式教学。案例教学法应用于《药事管理与法规》课程的教学过程中，主要包括建立案例库、案例教学法的实施、反馈与提高三个环节。该文结合不同类型案例的特点，从教学实际需要出发，提出了相应的案例教学法实施方案；在教学实施过程中将其灵活应用，使药事管理与法规的理论知识与药学实践紧密结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生发现、分析和解决问题的能力，提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖	首都医科大学燕京医学院药学系	135	636	13.0	18.0
2	杨红	首都医科大学燕京医学院药学系	67	373	9.0	15.0