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摘要:
在日常教学过程中发现,初一学生经过四年系统的英语学习后的英语运用能力并不理想,分析其原因是语音教学的缺失,因此本文通过对初一学生学好语音知识的重要性的分析,进而提出几点教学中的对策,希望能改变一下目前初一学生学习英语的状态。
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内容分析
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文献信息
篇名 初一英语语音教学对策初探
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初一语音教学 重要性 方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
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1 黄悦婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初一语音教学
重要性
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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