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摘要:
自我评价是学生个体对自己学习表现的认识与评判,必须培养学生严格要求自己,做到客观、公正,不要自欺欺人。
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怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
在教学中培养学生的创造性思维能力管见
创造性思维
生物
教学
培养
管见
中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生创造性的自我评价能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 严格要求 评价标准 评价方法 热情鼓励 客观描述
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 热 点 探 讨
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱志盛 2 0 0.0 0.0
2 常利清 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
严格要求
评价标准
评价方法
热情鼓励
客观描述
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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