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摘要:
目的:探讨分阶段健康教育在宫颈癌患者放化疗中的应用价值。方法选取收治进行同步放化疗的中晚期宫颈癌患者78例,随机分为健康教育组和常规教育组,每组39例。常规护理组患者给予传统的健康教育,健康教育组患者给予分阶段健康教育。比较两组患者骨髓抑制、胃肠道反应、放射性皮炎等放化疗副反应的发生率,以及健康教育知识掌握情况、患者对护理工作的满意度。结果健康教育组骨髓抑制反应、胃肠道反应、放射性皮炎的发生率均显著低于常规教育组(均P<0.05),健康教育知识掌握评分、对护理工作满意度评显著高于常规教育组(均P<0.05)。结论分阶段健康教育路径能够有效减少放化疗不良反应的发生,提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广应用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分阶段健康教育在宫颈癌放化疗患者中的应用价值
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 宫颈癌 分阶段健康教育 放化疗副反应
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1784-1786
页数 3页 分类号 R473.71
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.07.096
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符洁颖 海南医学院附属医院放疗科 8 33 4.0 5.0
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宫颈癌
分阶段健康教育
放化疗副反应
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相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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