以学生为本,让教室成为学生的精神家园

• 作者: 陈玉荣
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教室 精神家园 客观环境 主观环境
• 年，卷（期）: shjy_2014,（21）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

教室是学生在学校学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园,一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它具有强大的无形的教育力量。因此,我们应该以学生为本,让教室成为学生的精神家园。

作者信息

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1	陈玉荣		1	0	0.0	0.0