教育是鞋，幼儿是脚--促进幼儿有效学习的教学思考

• 作者: 陈苏婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿学习 个性差异 快乐
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古有“授人以鱼，不如授人以渔”，而“教学”也正是强调教学生学的过程，而非教会学生某个知识。“教”是为了让学生更好地去“学”。在这个意义上，幼儿园教学如果还以幼儿是否学会或掌握了什么知识作为教学有效性的指标来追求，实在是无意义的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苏婷	浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0