基于项目的学习在高职医学生人文素养教育中的应用探索

• 作者: 刘玉霞
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 基于项目的学习 高职医学生 人文素养教育
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2214-2215
• 页数: 2页
• 字数: 2602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.14.070

摘要

目前高职院校学生人文素养的培养和教育存在许多不足之处，针对高职院校学生的特点，运用"基于项目的学习"教学模式，首先探讨项目学习所包含的具体实施过程，从培养学生的协作精神入手，依序进行教学项目的设计、实施、完成、评价，对项目学习的教学模式进行详尽、深入的分析，为高职院校学生的教学中实施项目学习提供一个可操作的模式，通过完成项目使学生自主学习、有趣学习，从而全面提高学生的人文素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉霞	宁夏医科大学高职学院	4	8	2.0	2.0