基于问题学习教学法在ICU临床药师教学中的应用

• 作者: 程晟
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 医学
• 关键词: 基于问题学习的教学方法 临床药师 药学监护
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 3834-3836
• 页数: 3页
• 分类号: R95
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2014.40.30

摘要

目的:探讨基于问题学习(PBL)的教学方法在重症加强护理病房(ICU)临床药师教学中的应用.方法:根据ICU临床药师培训的基本要求,采用PBL教学法对ICU临床药师学员进行带教.结果与结论:采用PBL教学法,不仅可以提高ICU临床药师的教学质量,让学员掌握相关疾病诊疗的基础知识,根据不同患者的实际情况,制订出合理的用药方案和药学监护计划,还可以提高带教老师的教学水平,建立融洽的师生感情,作到教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晟		50	192	9.0	11.0