小组合作学习教学模式在高中化学教学中的实践分析

• 作者: 何朝春
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小组合作学习 高中化学教学 实践分析
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

我国大多高中学校中化学课程采用教师讲授式教学模式,学生自主合作学习的模式较少,高中生存在合作能力不强、团队意识较差的缺点,难以适应当今社会细分工化.我国教育部提出并鼓励开展合作学习,并且合作学习的研究和教学实践已在我国初步展开,但小组合作学习教学模式在高中化学教学中如何真正实践,是我们化学教育工作者们要研究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何朝春		7	6	1.0	2.0