作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是新课改下高中物理课程改革中提出的一种新型教学模式,它打破了传统物理教学教师一个人讲,全体学生听,然后再以统一作业来进行训练的模式,而以小组为基本学习单位,学习中通过小组合作来分析和解决问题,从而掌握知识,形成技能的模式。
推荐文章
新课改下高中物理课堂合作学习的运用
新课程
高中物理
小组合作学习
高中物理合作学习对策研究
高中物理
合作学习
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下高中物理有效合作学习研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学习研究 高中物理 有效合作 课改 物理课程改革 教学模式 合作学习 教学教师
年,卷(期) wldh_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习研究
高中物理
有效合作
课改
物理课程改革
教学模式
合作学习
教学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导