作者:
原文服务方: 四川水泥       
摘要:
通过对大学生情感教育的内涵及对大学生进行情感教育必要性的分析,提出大学班级管理中情感教育的措施。认为通过立情、传情、动情、激情来加强对当代大学生的管理,有助于提高大学生产生爱、满意、愉快、热情、美感、尊敬等的内心体验,使大学生更趋向于学习目标,产生指向正确教育目标的动机。
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文献信息
篇名 论大学生班级管理中的情感教育
来源期刊 四川水泥 学科
关键词 大学生 班级管理 情感教育
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 工程管理/Management
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 TU7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨帆 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
班级管理
情感教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
四川水泥
月刊
1007-6344
51-1456/TU
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
27052
总下载数(次)
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61731
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