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摘要:
在以成绩为主的单一评价标准下,学生被人为地分为“优等生”、“差等生”. “优等生”容易有的一个不良的性格是“过分追求完美”,本文结合心理咨询个案,探讨了此不良性格的表现、成因及辅导策略,以唤起人们对“优等生”心理健康的关注.
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文献信息
篇名 过分追求完美的“优等生”——心理咨询个案分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 心理辅导 “优等生” 过分追求完美 表现 成因 辅导策略
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭青林 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导
“优等生”
过分追求完美
表现
成因
辅导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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3533
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