智能化多维训练系统在儿童弱视治疗中的应用研究

• 作者: 何国伟 刘晓军 刘焕泰 李荣需 梁婉红 梁永强 邓钜良 钟颖
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 增视能 综合治疗 儿童 弱视 双眼视觉
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 字数: 3468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.04.002

摘要

目的：对增视能智能化多维训练系统（简称增视能）和综合治疗方法治疗儿童弱视的疗效进行对比观察，探索儿童弱视有效的治疗方法。方法：应用增视能和综合治疗对392例600眼弱视儿童进行随机化分组治疗，增视能组198例300眼给予视觉刺激、视觉精细等不同训练方案；综合治疗组194例300眼采用遮盖、精细目力训练、CAM视觉刺激、红光闪烁、后像、光刷等治疗。对比两种方法在弱视治疗1年后的最佳矫正视力。对最佳矫正视力达0.6的无双眼视的弱视儿童增视能组行多维三级功能训练，综合治疗组行视加弱视治疗仪400型附加的三级视功能训练，观察6个月后双眼视功能变化情况。结果：两组中轻度弱视儿童治疗有效率相近，差异无统计学意义（P>0.05）；增视能组的中、重度弱视儿童治疗有效率明显高于综合疗法组，两组差异均有统计学意义（P<0.05）。在最佳矫正视力达0.6时无双眼视觉功能的患儿，经三级视功能训练6个月后，增视能组获得近立体视有效率高于综合治疗组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：增视能智能化多维训练系统是治疗中、重度儿童弱视的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焕泰		15	43	4.0	6.0
2	刘晓军		17	35	4.0	5.0
3	邓钜良		9	32	4.0	5.0
4	梁永强		11	68	4.0	8.0
5	何国伟		6	9	2.0	3.0
6	李荣需		4	17	2.0	4.0
7	梁婉红		7	20	2.0	4.0
8	钟颖		5	10	2.0	3.0