高职院校护生科学精神与人文素养认知和行为的现状调查

• 作者: 冯文珍 尚少梅 张乃正 房兆 潘彦彦 马晓飞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护生 科学精神 人文素养 认知 行为
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1586-1588,1589
• 页数: 4页
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.13.019

摘要

[目的]了解高职院校护理专业学生科学精神与人文素养的认知和行为现状，为高职院校进行科学精神与人文素养教育教学改革提供依据。[方法]抽取高职护理专业一年级和二年级200名护生，采用自设的“高职护生科学精神与人文素养现状调查问卷”进行调查研究。[结果]护生科学精神与人文素养知识总分75.20分±22.12分；行为总分63.00分±12.44分；护生科学精神与人文素养知识与行为呈正相关(P<0.01)。[结论]高职护理教育应明确关于科学精神与人文素养的教育目标，提高护生科学精神与人文素养的认知水平，促进科学精神与人文素养相关行为的正向发展，使护生的专业能力与人格完善统一协调发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚少梅	北京大学护理学院	184	4397	35.0	59.0
2	房兆		28	225	8.0	14.0
3	张乃正		18	103	6.0	9.0
4	马晓飞		12	51	5.0	6.0
5	冯文珍		19	63	4.0	7.0
6	潘彦彦		8	5	1.0	2.0