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视觉转向--基于教师空间的艺术欣赏课程改革
视觉转向--基于教师空间的艺术欣赏课程改革
作者:
薛亚军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术欣赏课
视觉转向
视觉文化研究
摘要:
随着我国大学生人文素质的不断深化,艺术欣赏课程已成为大学艺术教育的重要环节之一。目前的艺术欣赏课程却使得课程设置与教学模式与公共艺术欣赏课程性质相背离,内容上弱化了艺术欣赏课程对大学生综合素质能力的培养。努力把课程的科学性与适应性有机地融合渗透,真正实现高校艺术欣赏课程的“公共性”目标。
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篇名
视觉转向--基于教师空间的艺术欣赏课程改革
来源期刊
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学科
教育
关键词
艺术欣赏课
视觉转向
视觉文化研究
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
工业经济管理
研究方向
页码范围
163-163
页数
1页
分类号
G46
字数
2399字
语种
中文
DOI
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单位
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薛亚军
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品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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