如何开展高中英语听力教学

• 作者: 何友梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 听力教学 听力水平 方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.159

摘要

听力作为语言的四大基本技能之一，在英语教学中占有重要位置。本文分析了影响高中听力水平提高的主观性和客观性因素，并提出了相应的解决对策，旨在改进听力教学，有效地提高学生的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何友梅		1	0	0.0	0.0