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摘要:
当前我国基础教育课程改革正在全国推进,数学新课程在教学理念、内容选择、学习方式等一系列问题上提出了崭新的理念和实施建议,新课程的实施给传统的教学观念以巨大冲击,而传统的教学则是新课程实施的强大阻力,因此新课程呼唤着数学教学的转变。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学新课标教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 教学理念 内容选择 学习方式
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2554字 语种 中文
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