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摘要:
看图写话是小学第一学段最主要的写话练习方式,但因教材篇幅所限,提供的材料难以满足新课标对本学段写话能力的要求。作者分析了绘本与写话结合的优势与必要性,讨论了绘本写话课堂的原则和策略,并在实践中总结了"读+X=写"教学模式对绘本写话教学有实践意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学“读+X→写”绘本写话教学模式探索与实践
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小学第一学段 绘本写话 教学模式
年,卷(期) shjy_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G623.24
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1 马澜芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学第一学段
绘本写话
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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