浅谈康复心理学教学现状及对策

• 作者: 郑亚楠 龚茜
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 康复心理学 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: ?康复教育?
• 页码范围: 186-186,187
• 页数: 2页
• 分类号: R494
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

康复心理学是康复治疗专业重要的专业基础课程之一，具体教学过程中存在不少问题，学生掌握情况不理想。为提高教学效果，培养学生临床思维及知识实际运用能力，本文初步探讨康复心理学教学的现状与对策，以期改善康复心理学的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚茜		83	154	6.0	9.0
2	郑亚楠		130	293	8.0	11.0