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摘要:
photoshop课程作为中职学校计算机专业的一门课程,是一个实践性很强的图像处理软件,其工具繁多,效果丰富多彩。在平时的课堂教学过程中,我们要不仅仅让学生有一技之长,更要培养学生的创新思维能力和健康的审美意识,培养学生按时交付作品的时间观念和团队合作精神,因而要如何更好地让学生能够学好Photoshop。我主要从四个方面讨论了photoshop课程的教学方法,希望对photoshop的课程教学能起到一定的促进作用。
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关键
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高中职学校的Photoshop课程的教学质量
来源期刊 东方教育 学科
关键词 photoshop课程 教学方法 案例教学 兴趣 网络
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹世益 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
photoshop课程
教学方法
案例教学
兴趣
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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