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摘要:
"活动单"是教师精心设计的供学生在课堂上使用、借以实现学生学习目标的一个方案。通过"活动单"导学,可以有效提高学生主动学习、合作探究和认识感悟的能力。
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文献信息
篇名 用“活动单”指导高中历史课堂教学
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 “活动单” 高中历史 课堂教学
年,卷(期) shjy_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.51
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1 曹琴 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“活动单”
高中历史
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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