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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程改革的背景下,课程标准对学生的课外阅读做出了明确的要求,对于小学阶段的学生而言,每年的最佳阅读量应该在150万字以上,显然课内教学不能完全满足新课标要求,因此,必须通过课堂引导学生进行相关阅读,培养学生的阅读兴趣。阅读对于学生而言,能够开阔眼界,增长知识,引导学生树立正确的价值观念。综合分析课外阅读在小学语文教学中的重要作用,提出相关引导对策与建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学语文教学中课外阅读的引用
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外阅读 阅读兴趣 相关对策
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文远菊 四川省凉山州会东县会东镇中心小学 1 2 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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