浅谈中学数学互助合作学习

• 作者: 付荣爱
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中数学 互助合作 素养培养
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中，互助合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一，更是培养和树立良好集体观念的重要载体。初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动，以促进和提升学生集体观念的有效养成和树立。学生作为学习活动的主体，开展的探知新知、解决问题活动，实际是群体力量下的团队活动。教师要根据新课标要求，结合教学实践经验，在初中数学教学开展互助合作学习活动，笔者在下文对于初中数学教学开展互助合作学习的策略及方法进行简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付荣爱		2	2	1.0	1.0