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摘要:
作业是课堂教学的延伸,它是教学过程中的一个重要环节,是课堂教学有效性检测的一种重要手段,是学生运用学到的知识去感受生活,体验生活,创造生活的有效的途径。要让学生在作业中获得快乐,人生观得以树立。合理而有效的学科作业,既能把学生从单调无味的机械低效的作业中解放出来,
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文献信息
篇名 谈拓展性语文作业的类型及功能
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 语文作业 拓展性 功能 课堂教学 感受生活 教学有效性 教学过程 体验生活
年,卷(期) shjy_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 陈彦辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
拓展性
功能
课堂教学
感受生活
教学有效性
教学过程
体验生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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