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摘要:
小学体育是青少年身体素质锻炼的初级阶段,因此小学体育教师承担着重要的教学责任,但在我国小学体育教师多采用单一形式教学形式,其极易导致学生学习兴趣的丧失。由此,提升小学体育的教学质量对实现学生德智体全面发展具有重要的意义。本文以人教版小学体育教材为例,对基于培养学生兴趣的小学体育教学方法进行探究。
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基于兴趣培养的小学体育教学探究
兴趣培养
小学体育
教学探究
小学体育教学中兴趣的培养与疏导探究
小学体育教学
兴趣
培养
疏导
兴趣培养视野下小学体育教学探讨
兴趣培养
小学
体育教学
探究如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣
小学体育教学
学生学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于兴趣培养的小学体育教学探究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 兴趣 培养 小学 体育教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 119-119,154
页数 2页 分类号 G807.2
字数 1679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.03.058
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节点文献
兴趣
培养
小学
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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