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摘要:
课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生而言,课外阅读不仅可以拓宽视野,提高语文能力,还可以丰富人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读,首先要激发小学生课外阅读兴趣,其次引导选择合适的课外读物,掌握正确的阅读方法,进而养成良好的阅读习惯。
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文献信息
篇名 浅谈如何指导小学生课外阅读
来源期刊 山东青年 学科
关键词 语文教学 课外阅读 指导方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 文 化 论 坛
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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