基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究

• 作者: 易霞 缪礼红
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 工作过程导向 急诊护理 教学方案
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1642-1643,1644
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.13.048

摘要

[目的]探讨基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案，提高教学质量。[方法]以2011级护理专科6个班作为研究对象，进行对比试验。前3个班(对照组)按传统学科体系的教学模式组织教学，后3个班(试验组)采用基于工作过程的“行动导向”式教学，课程结束时对两组进行理论、技能操作、综合素质考核成绩比较。[结果]试验组考核成绩优于对照组(P<0.05)。[结论]基于工作过程导向的急诊护理课程教学方案的实施，提高了学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易霞	湖南中医药大学护理学院	62	378	9.0	17.0
2	缪礼红		10	16	2.0	3.0