基于自我概念理论的初中生名著阅读环境分析

• 作者: 何小敏
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 名著 自我概念单维理论 学习环境 元认知
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 3350字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获得知识的重要途径，笔者认为初中生名著阅读的主要影响因素主要有外部学习环境素和内部元认知水平，本文基于自我概念单维理论，仅对学习环境起关键作用的的因素作问卷调查，结合中考形势进行分析，反思当前教育体制的矛盾与缺失，努力寻求提高学生的文学素养和阅读水平的非智力因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小敏		5	0	0.0	0.0