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摘要:
写作能力是学生语文素养的综合体现,在语文教学中处于核心地位,笔者认为,要开展行之有效的写作教学,首要任务是培养学生的写作兴趣,通过写作与生活结合,激活写作情感;引导学生积累写作素材,丰富写作内容;创新作文评改方式,灵活评改,赏识鼓励等方式,调动学生写作的积极性,让学生爱上写作。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生写作兴趣培养方法探究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 写作兴趣 生活 观察 积累 评改
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许西园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
生活
观察
积累
评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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