医学高专院校病理学专业引入“微课程”教学方法的可行性探讨

• 作者: 孙海波 李章春
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 微课程 教学方法 病理学 医学高专院校
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 科研教学
• 页码范围: 31-31,32
• 页数: 2页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

为进一步探索医高专院校病理学教学方法，深化教学改革，本文采用文献资料法，在深入了解医学高专院校病理学课程现状的基础上，结合“微课程”的概念和特点，对病理学教学引入“微课程”教学方法的可行性进行探讨，旨在创新教学模式，提高课堂教学效率。