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摘要:
复习时间紧、内容多、效果难立竿见影是语文备考工作的难点,如何提高备考工作的质量是初三语文教学迫切需要解决的问题.为此,我们在整合课程资源方面做了一些有意义的探索. 这里所说的课程资源仅指形成课程的直接因素来源,即素材性课程资源.这里所说的整合就是将教学系统中的素材性课程资源经过整理组合协调,在整体优化的基础上产生重组.
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文献信息
篇名 整合课程资源,提高备考质量
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 课程资源 整合 质量 语文教学 教学系统 整体优化 材性 初三
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
整合
质量
语文教学
教学系统
整体优化
材性
初三
研究起点
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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