启发式教学法在高校声乐教学中的应用

• 作者: 王静
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 启发式教学 高校声乐教学 优势 应用途径
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

作为高校音乐教育的重要组成部分,声乐教学是当前高校新文化发展的重要实施方向,它在高校音乐教学中的重要性不容忽视.然而一直以来,高校声乐教学无论在教学方法选择还是教育模式构建方面都仅仅表现为对传统音乐学院模式的沿用,教学过程中涌现出的弊端很大程度上阻碍了声乐教学的有效实施.当前教育文化事业高速发展背景之下,高校声乐教学的实施也应积极与时代发展相融合,本着开拓创新的精神提高高校声乐教学的有效性.启发式教学法在高校声乐教学中应用在激发学生学习积极性的同时也对学生发散性思维的形成有着重要的启发意义,在声乐教学气息控制、吐字处理以及情感训练等方面有着不可忽视的导向作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	曲阜师范大学音乐学院	30	52	4.0	6.0