“启发——探究”式教学在高中化学实验教学中的应用

• 作者: 何文俊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科,实验课程不仅是对于许多化学知识及化学原理的有效验证,也能够促进学生对于教学要点的理解及认知,是活跃课堂氛围、提升教学效率的有效教学模式.在高中化学实验教学中"启发——探究"式教学是一种很好的尝试,在这种方式下既能够引发学生思考又能够让学生对于相关内容展开独立探索.本文将结合实例具体谈谈"启发——探究"式教学在高中化学实验教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文俊		7	0	0.0	0.0