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化学教学中培养学生学习兴趣的研究
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摘要：
本文基于化学学科特点，结合学习目的教育、化学史实教育和STS（科学、技术与社会）教育，科学地运用情感氛围教学手段，对如何有效地培养学生的学习兴趣进行了较全面系统的研究。
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
企业导报
主办单位：
湖北省社会科学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1599
CN：
42-1616/F
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-364
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
27484
总下载数（次）
79
总被引数（次）
58416
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