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摘要:
儿科护理较为特殊,需各方面配合,儿科护理是一项需要耐心、细心且有条不紊的工作,不同患儿制定相应的护理方式,心理素质往往发挥着更大的作用,尤其是紧急情况。加强儿科护理人员心理素质培养可一定程度上提高护理人员的整体素质,促进护患关系融洽,使儿科护理工作达到最佳效果。
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心理素质在儿科护理中的运用解析
心理素质
儿科护理
护理措施
浅析心理素质在儿科护理中的重要性
儿科护理
心理素质
护理质量
综合素质
护理本科生心理素质培养的实践研究
护理本科生
心理素质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿科护理的应用心理素质研究
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 儿科护理 心理素质 特点 意义
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 ?康复护理?
研究方向 页码范围 152-152,153
页数 2页 分类号 R473.72
字数 2497字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕妮 湖南省马王堆医院感染科 32 58 5.0 5.0
2 匡如意 湖南省马王堆医院儿科 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护理
心理素质
特点
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
论文1v1指导