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摘要:
人才培养方案的设计直接关系到毕业生的质量和就业能力。基于项目管理思想的人才培养方案设计模式是将学生的就业能力与其基本素质相结合,将学校特色资源与社会需求相结合,将教师科研和教学课程体系相结合的模式。这种思想和方法的运用整合了各种资源并充分利用了各种资源人才培养平台,实现了学生、教师、用人单位等多方共赢。本文以学前教育专业人才培养方案的设计过程为例,介绍在项目管理思想下人才培养方案模式的设计,说明此模式的重要性和有效性。
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专业认证
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教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目管理思想角度下的人才培养方案设计模式
来源期刊 教师 学科
关键词 项目管理 人才培养方案 设计模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31,32
页数 2页 分类号
字数 2659字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董红梅 22 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目管理
人才培养方案
设计模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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